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怀化学院博士风采展(四)
  作者:党委宣传统战部      来源:本站      阅读次数:1107      发布时间:2020-07-25 12:48:14

  

     隆舟,女,1984年7月生,湖南怀化人,理学博士,讲师

     现任怀化学院教育科学学院教师。主要研究方向为认知心理、发展心理、智能学习。先后主讲《心理学》《教育心理学》和《大学生心理健康教育》3门课程;分别在《开放教育研究》《心理发展与教育》等期刊杂志发表教学、科研论文10篇;分别在《Tutoring and Intelligent Tutoring Systems》《Artificial Intelligence Supported Educational Technologies》书稿中发表章节论文2篇;申请实用新型专利2项、计算机软件著作权5项、外观设计专利4项。近3年来,发表国际会议论文7篇,主持省级课题3项、校级课题3项。

     教育经历:2003年9月- 2007年6月,就读于湖南工业大学计算机科学与技术专业,获工学学士学位;2008年9月 - 2011年3月,就读于华中科技大学发展与教育心理学专业,获教育学硕士学位;2014年9月 - 2018年6月,就读于华中师范大学基础心理学专业,获理学博士学位。

     工作经历:2011年6月至今,在怀化学院教育科学学院任教。

     科研项目:2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题,智能教育情境下师范生问题解决学习促进的困惑情绪干预实验研究(主持,项目编号:XSP20YBZ175);2019年度湖南省教育科学规划课题,进城务工人员随迁子女困惑情绪及调节策略的追踪研究(主持,项目编号:XJK19QXL003);2018年度湖南省教育厅科学优秀青年研究项目,智能导学系统调节师范生问题解决中的困惑情绪研究(主持,项目编号:18B491);2018年度湖南省教育科学农村学前教育研究基地项目,困惑情绪对学习效果的影响:农村留守儿童和非留守儿童的比较研究(主持);2017年度怀化学院科学研究项目,多代理智能导学系统中困惑情绪对学习的影响效果和作用机制(主持)

     教改项目:2018年度怀化学院《心理健康教育》非标准答案试题考试改革项目(主持)

     获奖荣誉: 2019年12月,《智能导学系统中大学生困惑情绪诱发对问题解决学习效果的影响》获“湖南省教育学会教育学研究专业委员会2019年年会论文一等奖”;2019年6月,《Agents' Cognitive vs. Socio-affective Support in Response to Learner's Confusion》获“15届国际智能导学系统会议最佳展板论文奖”;2012.9,《大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告》获“2012年湖南省高校大学生心理健康教育研究会优秀咨询案例二等奖”。

     教育心得:尊重每一位学生的独特性。

     孙光峰,男,1973年6月出生,汉族,博士、讲师、中共党员、怀化学院教育科学学院教师,主要研究方向为学前英汉双语五大领域教学、欢乐教育。

     华南师范大学访问学者,幼儿园园长国培项目首席专家,中国学前教育学会会员,中国外语教育研究中心特约研究员,中国教育发展战略学会全国动画教育办公室副主任,北京育婴工作委员会会员,北京金牡丹艺术团副团长。先后获得国家人力资源和社会保障部颁发的高级职业指导师、高级育婴师、高级职业园长、幼儿园长、早期教育指导师及师资培训师等证书。

     教学及科研成果:主编《幼儿欢乐英语》《启航欢乐英语乐园》《启航欢乐趣味谜语》《启航欢乐趣味游戏》《启航欢乐趣味童谣》《启航欢乐英语读写常识》《学前英汉双语五大领域教学》《学前英汉双语游戏创编》《欢乐教育之道》《中外学前教育史》《幼儿园教师综合素质》《幼儿园保教知识与能力》《学前教育评价》《儿童文学》等20多部著作。发表学前教育相关论文40多篇。参与国家级精品资源共享课《幼儿英语表演设计与教学》1项,主持国家优质校建设项目1项,省级学前教育专业建设项目2项,在线开放课程建设项目6项。

     教育心得:我愿做一粒欢乐教育的种子,播撒到人世间的每一个角落,给人们捎去心灵的问候;我愿自己能够开心欢乐地发芽、生根、开花、结果,给人们带去吉祥、幸福、美满、如意;我愿成长为一棵参天大树,为人们净化空气、遮风挡雨、乘凉倚靠、玩耍嬉戏;我愿叶子成为蔬菜,为人们补充维生素;我愿花儿成为茶叶,为人们提神醒脑;我愿果实成为食粮,为人们充饥解饿;我愿把我的一切奉献给人类!

     田圣会,男,1970 年11月生出生,中共党员,瑶族,管理学博士,副教授。主要从事传统文化学校教育传承和教育经济与管理研究。

     怀化学院第四届学术委员会委员,《怀化学院学报》编委会委员,湖南省普通高等学校首届和第五届师范生教学技能竞赛评审专家。现任怀化学院教育与心理学教学团队负责人,湖南省教育学专业委员会常务理事和湖湘心理研究院智库专家。

     教育经历:1996年湖南师范大学学校教育专业本科毕业;2005年获北京师范大学教育管理专业硕士学位;2010年武汉大学教育经济与管理专业博士研究生毕业。

     工作经历:曾任怀化学院教育科学系副系主任、怀化学院教育科学学院副院长。

     荣获荣誉:获怀化学院第六届“师德标兵”、第七届“教学优秀奖”、“优秀共产党员”、“教学管理先进个人”、“优秀班主任”、“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”、综合治理“先进个人”等荣誉称号。

     教学及科研成果:主持省部级科研课题4项,出版专著2部,发表学术论文30余篇。其中,主要成果集中在非物质文化遗产学校教育传承和大学生就业压力与社会适应问题等研究领域。获湖南省教学科学“十五”规划课题研究优秀成果一等奖1项、湖南省高等教育学会优秀高等教育研究成果一等奖1项和全国高等教育学会优秀高等教育研究成果三等奖1项。指导匡艳玲参加中国青少年科技辅导员协会举办“第七届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动”,获教学技能创新展示活动特等奖。

     教育心得:风化雨 润物无声。

     于天然,男,1986年5月出生,汉族,教育学博士,讲师。研究方向为体育教育社会学。

     2019年9月至今,在怀化学院任教,任体育与健康学院体育教育教学教研室主任。教授课程主要有《学校体育学》《体育心理学》《体育科学研究方法》等。

     教育经历2004年9月——2008年7月,在北京建筑大学土木工程与交通学院学习,获工学学士学位;2009年9月——2012年7月,在首都体育学院体育新闻与传播学院学习,获教育学硕士学位;2010年9月——2011年11月,在英国谢菲尔德哈勒姆大学运动健康学院,获管理学硕士学位;2015年9月——2019年6月,在北京师范大学体育与运动学院学习,获教育学博士学位。

     教学及科研成果:2017年欧洲体育科学技术大会 《Interpretation of UEFA Club Licensing  and Financial Fair Play Regulations under Merton Functionalist Theory Analysis Perspective》专题报告。2017 年全国学校体育大会《论高校体育人文社会学研究生的跨学科教育模式》一等奖。2017 年全国高校体育运动训练大会《领会教学法与运动教育模式在高校板球教学中的实践应用研究》《论高校体育教学科学研究的实用主义哲学范式与混合研究方法》一等奖等。在国内外核心期刊发表论文10余篇。

     教育心得实业报国,体育强国,做载入中华民族史册的人。

     李晓东,男,1976年8月出生,汉族,教育学博士,讲师。研究方向为:健康评价与运动干预。

     怀化学院智慧健康促进实验室科研人员,国际运动心理学会会员,国际华人体育与健康协会终身会员。任教课程主要有《运动解剖学》《运动心理学》《体育统计学》。

     教育经历1995年9月——1999年7月,在湖南师范大学体育学院学习,获教育学学士学位;2000年9月——2002年12月,在北京体育大学研究生部学习,获教育学硕士学位;2004年9月——2007年7月,在北京体育大学研究生院学习,获教育学博士学位。

     工作经历:1999年10月—2010年12月,在湖南人文科技学院任教;2011年01月—2015年04月,任启航教育集团担任副总裁;2015年05月—2018年05月,任中欣华成建工有限公司董事长;2018年06月—2019年11月,在吉首大学体育科学学院科研岗工作;2019年11月至今,在怀化学院智慧健康促进实验室科研岗工作。

     获奖荣誉:2019年,吉首大学体育科学学院教学比赛三等奖

     教学及科研成果:在《Frontiers Aging Neuroscience》《Basic & Clinical Pharmacology & Toxicology》《北京体育大学学报》《天津体育学院学报》等期刊发表论文20余篇;多次参加国际学术会议。发表论文中C刊论文3篇,SCI收录成果9项(含第一作者和通讯作者)。主持厅级课题1项,校级课题2项。参与课题多项。获得两项发明专利,主编教材两部,参编教材多部。

     教育心得:学高为师,身正为范。

     陶坤,男,1977年5月出生,汉族,体育学博士,副教授。研究方向为民族传统体育学、体育社会学和体育课程教学改革。

     湖南科技大学兼职硕士生实践导师。怀化学院体育与健康学院教师,湖南省申报第五批国家级非物质文化遗产代表项目评审专家。任教课程主要有《民族传统体育学》《武术》《跆拳道》等。

     教育经历1997年9月—2001年7月,在湖南师范大学体育学院学习,获体育教育专业学士学位;2004年3月—2007年6月,毕在华南师范大学体育科学学院学习,获教育学硕士学位;2014年9月—2017年3月,在韩国龙仁大学体育大学院学习,获体育学博士学位。

     工作经历:2001年9月至今,任教于怀化学院体育与健康学院。

     获奖荣誉:2007年12月,指导学生参加全国大学生龙狮锦标赛获男子规定套路第一名、自选套路第一名;女子规定套路第一名;2018年6月,获怀化学院教师课堂教学比武第一名;2018年9月,指导学生参加湖南省第十一届大学生运动会跆拳道比赛,获3个第二名,1个第三名,1个第四名和5个第五名,并获优秀教练员称号;2019年9月,指导学生参加2019年中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会毽球项目比赛,获女子双人项目二等奖、女子团体项目三等奖,创造了湖南省毽球运动的历史;2019年12月,由于在2019年全国第十一届少数民族传统体育运动会的突出表现,荣获“湖南省民族体育工作先进个人”荣誉。

     教学及科研成果:在《体育与科学》《体育文化导刊》《南京体育学院学报》《广州体育学院学报》等学术刊物发表论文20余篇,出版教材1部、专著1部。近年来主持参与科研、教改项目10余项。2014年,主持湖南省教育厅优秀青年科研研究项目《武陵山片区少数民族传统体育生活化研究》(14B138);2018年,主持湖南省社科基金项目《大湘西民族传统体育非物质文化遗产普查与健身开发研究》(18YBA350);2017年,以第二参与人参与国家社科项目《武陵山扶贫搬迁社区传统体育传承及体育健康服务精准扶持研究》(17BTY115)等。

     教育心得:天行健,君子以自强不息。

     王军力1978年12月汉族教育学博士副教授中共党员研究方向运动与健康  

     怀化学院体育与健康学院健康促进教研室主任,任教课程主要有《运动生理学》《健康管理学》《体育科学研究方法》

     教育经历2002年毕业于烟台师范学院生物科学与技术系,获理学学士学位;2005年毕业于华南师范大学体育科学学院,获教育学硕士学位;2008年-2011年于华南师范大学攻读并获教育学博士学位。

    工作经历2005年至今在怀化学院体育与健康学院工作;

    获奖荣誉2013年指导体育教育专业学生参加湖南省高校体育教育专业学生基本功大赛获专业理论一等奖。2014年指导体育教育专业学生参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛获专业理论一等奖。

     教学及科研成果以第一作者在上海体育学院学报、西安体育学院学报、体育学刊、中国运动医学杂志及其它学术刊物发表学术论文14篇。先后主持湖南省社会科学基金课题1项、湖南省教育规划课题1项、湖南省教育厅科研课题1项、民族传统体育训练基地项目1项、怀化学院科学研究课题和教学改革课题各1项。出版专著1部。

     教育心得身正为师,德高为范。

     郭景华,男,1971年4月出生,侗族,文学博士,副教授。研究方向为文艺学、中国近现代学术思想史、湖南地方文化与文学。

     怀化学院文学与新闻传播学院教师,怀化学院《大学语文》教学团队负责人;湖南省文学理论/美学学会理事,中国文学理论学会会员,中国文学批评研究会会员,怀作家协会文学评论学会会长,怀化雪峰文化研究会理事。任教课程主要有《文学理论》《大学语文》《中国文学批评史》《西方文学理论史》《语文》(高中)等。

     教育经历1989年9月—1993年6月,就读于吉首大学中文系,获汉语言文学专业学士学位;2000年9月—2003年6月,就读于云南大学中文系,获文艺学专业硕士学位;2006年9月—2009年6月,就读于华东师范大学中文系,获文艺学专业博士学位。

     工作经历:1993年7月至2000年8月,新晃侗族自治县从事中学语文教学工作。2003年7月至今,任怀化学院文学新闻传播学院文艺学专业教师。

     获奖荣誉2008年获得怀化学院第三届教学优秀奖;2012年被评为怀化学院“三育人先进个人”;2011年、2012年、2013年连续三年被评为怀化学院“优秀班主任”。

     教学及科研成果:主持教育部人文社科项目1项;中国作家协会少数民族创作重点扶持项目1项;湖南省“十二五”教育规划重点课题1项;湖南省社科基金项目2项;湖南省教育厅项目2项;怀化学院校级教改课题3项。出版专著1部;发表论文50余篇。

     教育心得:立德树人,因材施教;开放包容,教学相长。

(编辑 卓东)

(一审/李沙沙 二审/卢宗旺 三审/杨若邻) 

 
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