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【鹤舞长天】金雅盼:一个乐于小发明的“师范生”
  作者:学生记者丁立红      来源:本站      阅读次数:1062      发布时间:2017-06-15 19:23:41

金雅盼近照。

金雅盼在课堂上演示她发明的教具“向心力光电测量演示仪”。

    名片

    金雅盼,1995年出生,浙江台州人怀化学院机械与光电物理学院2013级物理学专业学生,怀化学院2017届优秀毕业生,荣获全国第八届“翰博尔杯”大学生与研究生物理教学技能展评暨自制教具展评大赛一等奖,湖南省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖,以385分考取浙江师范大学物理学凝聚态专业硕士研究生

    故事

    2017年4月,金雅盼设计的自制教学道具——“向心力光电测量演示仪成功获得国家知识产权局用新型专利授权ZL 2016206154258),金雅盼告诉记者,这一专利的获得得益于一次学科竞赛。

    2016年7月29至31日,由中国教育学会物理教学专业委员会主办的全国第八届“翰博尔杯”大学生与研究生物理教学技能展示暨自制教具与设计实验展示会议在哈尔滨师范大学举行。来自全国27个省市自治区114所高校的978名学生参赛,金雅盼参加了教学技能展示大赛自制教具与设计实验展示大赛均获一等奖

    “没有人能够随随便便成功”,为了参加“翰博尔杯”比赛,金雅盼与同学们备战、训练了半年时间。金雅盼认为,中学课堂上,教具的有效应用可以促进学生对知识点的认识与掌握,提升课堂效果。教学技能展示大赛金雅盼选择的授课内容为“向心力”。高中物理教学,由于中学生的理性思维尚未完全建立,相关概念的形成、物理规律的发现,极大程度上依赖于实验。为了能够帮助中学生建立向心力的概念,明确圆周运动是一种变速运动,金雅盼决定亲手制作一个有关向心力的实验仪器。

    “师范生搞电子发明谈何容易”,制作一个实验仪器需要运用力学、光电检测、机械传动和结构设计等多方面知识。“依托‘四小’活动,培育学生能力”是机械与光电物理学院的一大办学特色,学院为学生配备了导师团队,鼓励学生从事“小项目、小论文、小产品、小发明”等科技创新工作。金雅盼在图纸上完成仪器模型设计后,便向谌雄文、王旭、施振刚等老师请教,一一攻破难题,经过多方努力,“向心力光电测量演示仪”在赛前如期出炉。

    备战教学技能展示大赛金雅盼把课堂教学内容早已熟记于心,像电影画面般篆刻于她的脑海,可金雅盼一点也不放松要求,赛前一个星期,反而加大训练强度邀请老师、同学分批观摩她的课堂,对她的教学仪态、教学语言、板书等各方面细节提出建议。

    金雅盼拎着沉重的教具“向心力光电测量演示仪”,踏上了前往哈尔滨的参赛之旅,不妙的是,因天气原因,怀化至北京的直达高铁停运,中途转站后,没有座位票,金雅盼和同学们匆忙挤上列车,站立一个晚上才抵达北京

    “这是我大学生活里,最充满挑战与惊喜的一段难忘经历”金雅盼感慨。

    金雅盼的哥哥是一名公司销售员,每当她陷入选择迷茫时,哥哥总会给予她思想引导。

    湖南省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛学校希望金雅盼率团参赛,而此时金雅盼正在紧张复习,参加硕士研究生考试,并且她认为,比赛对她个人来说毫无益处她的这一“合理”想法却遭到了哥哥的“责备”。

    哥哥说:“优秀应该是一种习惯,不在于一时的利益。”哥哥以自己的经历告诉她,“与众多客户洽谈生意,不是每个客户都会同意我的方案,选择与我合作,但我必须拼尽全力去做好每一件事。

    在学妹段素珍等人的帮助下,金雅盼团队在湖南省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛上表现突出,顺利拿下一等奖,在硕士研究生考试的赛场上,金雅盼也发挥正常,凭借开朗豁达的性格、出色的语言表达能力以及勇于创新发明的实践经历,赢得导师青睐。

    感言

    大学,你可以遇见更多未知的你。自己走的每一步、做的每一个选择将影响着你的未来你要学会负责

策划/编辑  卢宗旺

审核  张斌

 
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